Institut Supérieur de l'Automobile et des Transports | |
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Fondation | 1991 |
Type | École d'ingénieurs publique |
Localisation | Nevers, France |
Directeur | Jean-Lorain Genty |
Niveau | Bac +5 |
Site web (Un site Web est un ensemble de pages Web hyperliées entre elles et mises en ligne à une...) | site officiel |
L’Institut supérieur de l’automobile et des transports (Le transport, du latin trans, au-delà, et portare, porter, est le fait de porter quelque chose, ou...), basé à Nevers près de Magny-Cours sur 7000 m², est une école d'ingénieurs publique interne (En France, ce nom désigne un médecin, un pharmacien ou un chirurgien-dentiste, à la...) de l'université (Une université est un établissement d'enseignement supérieur dont l'objectif est la...) de Dijon créée en 1991 formant (Dans l'intonation, les changements de fréquence fondamentale sont perçus comme des variations de...) des ingénieurs mécaniciens polyvalents dédiés en particulier au secteur automobile (Une automobile, ou voiture, est un véhicule terrestre se propulsant lui-même à l'aide d'un...). Les frais de scolarité correspondent au droits universitaires.
La spécificité de l'ISAT est de couvrir l’ensemble des métiers de l’automobile et du transport : conception mécanique (Dans le langage courant, la mécanique est le domaine des machines, moteurs, véhicules, organes...), validation, industrialisation, fabrication, qualité...
L’ISAT développe des activités de recherche (La recherche scientifique désigne en premier lieu l’ensemble des actions entreprises en vue...) au travers de son Laboratoire en mécanique et acoustique (L’acoustique est une branche de la physique dont l’objet est l’étude des...) et de son centre de transfert de technologies Magnytude.
Entrée en 1re année (Une année est une unité de temps exprimant la durée entre deux occurrences d'un évènement lié...) sur concours GEIPI, http://www.geipi.org
Entrée en 2e année pour les MPSI, PCSI, PTSI sur concours Sup Mines, inscription sur www.mines.net puis sur www.isat.fr
Entrée en 3e année. Sur dossiers et entretiens pour les DUT GMP/GTE/OGM/SGM et les CPGE SPÉ Sur concours ENSEA (http://www.concours-ensea.org) pour les BTS, ATS , L2 (concours DEUG CCP, http://ccp.scei-concours.org/) et les autres DUT.
Sur dossiers et entretiens.
Des enseignements diversifiés, orientés automobile
Presque un an de stage (Un stage est le plus souvent une période de formation, d'apprentissage ou de perfectionnement...) Presque un an de stage en entreprises réparti sur les 5 années de formation.
Une place importante réservée aux TP
Plus de 30 partenariats internationaux existent, universitaires ou industriels, permettant l’envoi de 40% d’une promotion à l’étranger : Espagne, Chine, Irlande, Angleterre (L’Angleterre (England en anglais) est l'une des quatre nations constitutives du Royaume-Uni....), Allemagne, Belgique, Roumanie,… Objectif : atteindre 100 % d’étudiants envoyés à l’étranger (rentrée 2008)
L’ISAT a également conclu des conventions permettant l’accueil d’étudiants étrangers : avec l’Université de Technologie (Le mot technologie possède deux acceptions de fait :) d’Amirkabir en Iran (accueil de 15-20 étudiants iraniens), avec l’Université Technologique de Wuhan (accueil de 20-30 étudiants chinois), projets en cours avec l’Algérie, le Mexique, la Roumanie, la Russie,… Objectif : atteindre 25% des promotions composées d’étudiants étrangers
L’ISAT compte une dizaine d’associations étudiantes qui rythment la vie de l’Ecole :
Bureau des Elèves, activités sportives, concerts et pratiques musicales, Junior Entreprise, compétitions automobiles (Shell Eco-Marathon, Formula Student, Bol d’Or Classique…), actions humanitaires (4L Trophy, soutien scolaire), évènements (Gala, forums des métiers,…),…
Après plus de 15 ans d’existence, les anciens élèves de l’ISAT sont présents dans plus de 500 entreprises de toute taille dont la majorité chez les grands constructeurs et équipementiers automobiles.
Les diplômés (de 70 à 80 ingénieurs/an) s’insèrent rapidement (83 % en moins de 6 mois) dans un secteur et des fonctions cohérentes avec l’affichage et l’objectif de l’Ecole :