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La musique a-t-elle un effet sur les apprentissages de la lecture et de l'écriture chez les jeunes enfants ? « Oui, répond Jonathan Bolduc. Les activités musicales favorisent le développement de la conscience phonologique, soit les habiletés à percevoir, segmenter et manipuler les unités sonores du langage, comme les rimes, les syllabes et les phonèmes. » Les travaux de ce chercheur, membre associé au Laboratoire international de recherche sur le cerveau, la musique et le son ...

a été menée auprès de 61 enfants de quatre ans qui fréquentent la maternelle dans une école franco-ontarienne.

Je vois déjà Victor en train d'écrire encore une stat à la con !!!

Bonjour

Aniruddh Patel, de l’institut des neurosciences de San Diego, nous parle de l’intérêt de la musique dans les services de réanimation intensive pour les nouveau-nés. Une quarantaine de centres dans le monde accueillant prématurés et jeunes opérés utilisent cette technique. Les nouveau-nés placés en soins intensifs sont soumis à un stress permanent lié à l’isolement, à la privation des sons de la vie normale et de la voix maternelle en particulier, à la perturbation de leur sommeil par les bruits ambiants et autres sonneries d’alarme, aux soins parfois douloureux. Ces enfants pourront présenter plus tard des difficultés à gérer une situation de stress, un retard de langage, une altération de leurs capacités à faire des choix cohérents, des troubles de l’attention, une hyperactivité ou d’autres perturbations du comportement. Or les effets relaxants de la musique démontrés chez l’adulte -diminution des hormones de stress dans la salive et le sang ; baisse de la pression artérielle ; ralentissement du rythme cardiaque- sont transposables aux nouveau-nés dont le système auditif fonctionne de la 28e semaine de gestation, avant la vision, et les rends aptes à l’écoute musicale, d’autant plus que leur système émotionnel et leur réponse au stress sont fonctionnels.

P.S. Il reste cependant à confirmer, par méthode scientifique, que la musique puisse réellement faciliter l’apprentissage de la lecture et l’écriture chez les enfants de quatre ans !

Merci Alessandro, tes commentaires sont toujours instructifs.