[News] L'ordinateur nuit à la mémoire: attention à "la démence numérique"

[Adrien]

Le professeur de psychiatrie Manfred Spitzer (basé à Ulm, Bade-Wurtemberg, en Allemagne) se prononce après des recherches longitudinales contre un contact précoce et fréquent des enfants avec les ordinateurs et l'Internet. "Les médias numériques sont nuisibles au développement de la mémoire, ne sont pas adaptés à l'encouragement de l'apprentissage et provoque des dépendances", a déclaré le chercheur dans une publication. Il remet donc en question l'utilisation des médi...

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[Spirit of Nicopol]

Il se pronnonce un peu tard, ca fait déja plusieurs mois voir années que divers études ont démontré qu'internet et l'informatique en général était très mauvais pour notre mémoire... (E=M6 a rediffuser son émission la dessus recement)
Les information étant en trop grande quantité sont traité trop rapidement par notre mémoire qui n'a pas le temps de les assimiler, résultat on en sait pas + après avoir fait le tour de google qu'avant, quand bien meme, si l'info n'est pas utilisé et intégré rapidement elle sera oublié en quelques heures / jours...

Pour ce qui est des conséquences a grande échelle et depuis plusieurs décénnies le résultat est la et l'avenir promet d'etre infiniement pire...
L'avenement des calculatrices a mis a la trappe tout un systeme de calcul que les adultes de +40/50ans ont connu et permis un développement + grand des capacités de calculs (table de multiplication et division par exemple), de recherches (les tables de sin/cos/tan et autre + dictionnaire papier) et de logique permettant, à defaut de connaitre une formule de la retrouver via d'autres calculs + simples.
Le résultat est visible, maintenant les tables de multiplications sont peu connus de meme que les divisions eclidiennes, les formules n'ont pas été apprise mais noté dans la calculette (oui j'ai honte de l'avoir fait ^^), la logique est faible face a la facilité a retrouver tout ce que l'ont cherche sans réfléchir, la mémoire est devenu inutile, toutes les infos pouvant se retrouver quasi instantanément et depuis peu a tout moment et tout endroit.
Et face a la volonté d'équiper les jeunes avec des PC et maintenant des tablettes numériques (dès la maternelle parfois !!!!) on va droit vers la catastrophe. La volonté de tester de nouvelles méthodes d'apprentissage n'est pas valable, celle de mieux "montrer" n'est pas crédible non plus, cela tue la créativité et l'imagination en + de transformer les jeunes en assisté dont l'ordi remplace le cerveau au lieu de le compléter...
Il suffit de voir ce qu'ont donné ces dernières années d'éducation laxiste (meme si l'info n'en est pas le seul responsable) : manque de persévérence, de volonté, d'autonomie, de réflexion, de logique, de sociabilité, etc, etc... Alors qu'internet et le nomade n'en sont qu'a leur début !!!

[milerin]

Je suis d'accord avec toi... Même si je ne me souviens plus du début de ton post...

[Matth1685]

En plus ça cause des troubles de l'érection et rend schizophrène.
Non mais je vous jure où va le monde. Les jeunes d'aujourd'hui c'est vraiment plus ce que c'était. En fait ils leur faudraient une bonne guerre !

Bon sur ce je vous laisses j'ai un cour de cétémieu à vent.

[cisou9]

Il est évident que de demander à un étudiant d'extraire un racine carrée tel que je l'ai appris il y a plus d'un ½ siècle, il va bloquer !

[batman93]

Il est évident que de demander à un étudiant d'extraire un racine carrée tel que je l'ai appris il y a plus d'un ½ siècle, il va bloquer !

En effet, mais ... a quoi ca sert ?? lol !
Ceci dit, cet article explique scientifiquement pourquoi je suis un peu taré ! lol

[cisou9]

À faire tourner les méningeset on avait que ça.
Ensuite nous avons eu les tables de log et les règles à calculer, peu précis mais indispensable pour aller vite, tracé d'une courbe par exemple.
Maintenant avec les calculettes et les PC, un jeux d'enfant.