Des lacunes de connaissances pour atteindre les objectifs de développement durable
Publié par Adrien le 20/11/2019 à 08:00
Source: CNRS INEE
Une synthèse des rapports de l'IPBES, le GIEC de la biodiversité, réalisée par une équipe internationale de plus de 30 scientifiques dont Sandra Lavorel (Laboratoire d'Ecologie Alpine) et Bruno Locatelli (CIRAD), publiée dans la revue Nature Sustainability identifie les besoins de connaissances sur la gouvernance, les institutions et les liens entre les systèmes sociaux et écologiques pour atteindre les objectifs de développement durable (Le développement durable (traduction de Sustainable development) est une nouvelle conception de l'intérêt public, appliquée à la croissance économique et reconsidérée à l'échelle mondiale afin...) en surmontant la perte de biodiversité (La biodiversité est la diversité naturelle des organismes vivants. Elle s'apprécie en considérant la diversité des écosystèmes, des espèces, des...) actuelle.

Les politiques internationales définissent des objectifs clairs pour la protection des écosystèmes et de la biodiversité, mais les moyens pour les atteindre restent difficile à mettre en oeuvre, comme le montre la perte de biodiversité qui se poursuit à un rythme alarmant. Une nouvelle étude identifie les principales lacunes de connaissances auxquelles il faudrait remédier pour s'attaquer aux causes profondes de l'érosion de la biodiversité et appelle à une recherche (La recherche scientifique désigne en premier lieu l’ensemble des actions entreprises en vue de produire et de développer les connaissances...) plus pertinente, centrée sur les solutions pour faire face à la crise socio-écologique.


Résumé des lacunes de connaissances révélées par les rapports IPBES. La taille des cercles représente les nombres de lacunes par élément du schéma conceptuel de l'IPBES des relations entre humains et nature. Parmi celles-ci la proportion de lacunes directement pertinentes pour les objectifs d'Aichi et les Objectifs de Développement Durable est représentée en bleu foncé. © Bruno Locatelli

L'étude identifie les lacunes de connaissances révélées par sept évaluations récentes réalisées par l'IPBES ou Plateforme intergouvernementale scientifique (Un scientifique est une personne qui se consacre à l'étude d'une science ou des sciences et qui se consacre à l'étude d'un domaine avec la rigueur et les méthodes scientifiques.) et politique sur la biodiversité et les services écosystémiques. Les évaluations de l'IPBES synthétisent les connaissances sur les relations entre l'homme (Un homme est un individu de sexe masculin adulte de l'espèce appelée Homme moderne (Homo sapiens) ou plus simplement « Homme ». Par...) et la nature, y compris le rôle de l'homme dans la gestion des écosystèmes pour fournir des bénéfices à la société. Les rapports IPBES sont un outil (Un outil est un objet finalisé utilisé par un être vivant dans le but d'augmenter son efficacité naturelle dans l'action. Cette augmentation se traduit par la simplification des actions entreprises, par une plus grande...) essentiel pour influencer à la fois l'élaboration de politiques fondées sur des preuves et l'établissement de programmes de recherche scientifique (La recherche scientifique désigne en premier lieu l’ensemble des actions entreprises en vue de produire et de développer les connaissances scientifiques. Par extension...).

Les auteurs ont comparé les lacunes identifiées dans les rapports de l'IPBES avec les objectifs internationaux de durabilité définis par les Nations Unies, plus précisément les objectifs d'Aichi relatifs à la biodiversité, adoptés en 2010 dans le cadre de la Convention sur la diversité biologique, et les objectifs de développement durable, adoptés en 2015. L'étude conclut que les objectifs mondiaux en matière (La matière est la substance qui compose tout corps ayant une réalité tangible. Ses trois états les plus communs sont l'état solide, l'état liquide, l'état gazeux. La matière occupe de l'espace et...) de développement durable ne pourront être atteints sans une meilleure connaissance des interactions entre les systèmes sociaux et écologiques. Nous devons mieux comprendre comment les systèmes de gouvernance et les institutions peuvent assurer la provision de services écosystémiques équitablement et protéger les personnes vulnérables.

L'analyse a révélé que des progrès avaient été accomplis pour combler certaines des lacunes de connaissances identifiées dans l'Évaluation des écosystèmes pour le millénaire (Un millénaire est une période de mille années, c'est-à-dire de dix siècles.), de 2005, notamment une meilleure compréhension des tendances à long terme des changements écologiques. Néanmoins, après des décennies de recherche, certaines lacunes de connaissances persistent et des nouvelles ont émergé. Cependant, les nécessités de connaissances les plus pressantes sur les interactions entre systèmes sociaux et écosystèmes restent les mêmes depuis 2005. De plus, les évaluations de l'IPBES ont montré des lacunes importantes sur le rôle des connaissances autochtones et locales dans la préservation de la nature et de ses contributions aux populations. Les auteurs estiment qu'il faut maintenant faire entrer dans la discussion ceux qui ont une expertise approfondie des mécanismes de changement social et de gouvernance, y compris les acteurs et les décideurs locaux.

Enfin, les auteurs soutiennent que les lacunes dans les connaissances qu'ils ont identifiées devraient contribuer à la définition (Une définition est un discours qui dit ce qu'est une chose ou ce que signifie un nom. D'où la division entre les définitions réelles et les définitions nominales.) de nouveaux objectifs mondiaux en matière de biodiversité, qui devraient être adoptés en 2020 dans le cadre de la Convention sur la diversité biologique.

Référence:
Matias Mastrangelo et al., Key knowledge gaps to achieve global sustainability goals, Nature sustainability, Oct. 2019.
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