[News] Espacer les lettres améliore la lecture des enfants dyslexiques

[Michel]

L'augmentation de l'espacement des lettres d'un mot et des mots d'un texte améliore la vitesse et la qualité de la lecture chez les enfants dyslexiques, et ce sans aucun entrainement préalable. Ils lisent en moyenne 20 % plus vite et font deux fois moins d'erreurs. C'est ce que vient de constater une équipe de recherche franco-italienne co-dirigée par Johannes Ziegler du Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS/Aix-Marseille Université). Ces résultats sont publiés la semaine du 4 juin ...

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[QJ]

Oh punaise !

Si ça marche je connais un "petit garçon à son papa" qui va vachement être content !

Je vais tester cela ce soir sur mon fils, juste par curiosité.

Je vous tiens au courant promis juré craché. -"Spuit !"

[cisou9]

Einstein était dyslexique, vous savez tous ce qu'il a fait pour la physique.

[StarDreamer]

@Cisou9: le fait de ne pas pouvoir écrire des romans lui a peut-être permis de passer plus de temps dans son espace cérébral pour imaginer un nouveau paradigme de l'espace-temps...
... d'où le fait que si on a un "handicap" (à défaut d'autre terme) dans un domaine, il ne faut pas hésiter à explorer les points forts qu'on a certainement ailleurs !

Pour revenir à l'article, il faut voir si ce mode de présentation des textes apporte des corrections à terme sur la dyslexie ou si c'est juste une prothèse pour faciliter la lecture.

[Medialexie]

Dyslexie : espacer les lettres et les mots...

Des médias viennent d'annoncer la mise au point par des « chercheurs » d'un principe d'espacement des lettres et des mots pour aider un élève dyslexique dans sa tâche de lecture.

Médialexie souhaite rappeler que ce procédé a été intégré au sein de ses logiciels dès 2004!

Médialexie va beaucoup plus loin: pour aider efficacement un élève dyslexique, il faut non seulement lui proposer de choisir sa police de caractères, de paramétrer l'espace entre les lettres et les mots mais aussi et surtout l'espace entre les lignes, la mise en valeur de certaines lettres, la modification de la couleur du fond de l'écran et des caractères, la mise en colonne d'un texte… Paramétrages déterminants que l'élève détermine dans son profil Médialexie.

Signalons enfin que ce procédé de personnalisation pour une aide à la lecture est également disponible dans la version téléchargeable gratuitement...

[QJ]

Chose promise...

Et ça fonctionne !

Incroyable des temps de lecture re-lecture divisés par deux pour mon fils. Voire pour des textes simple divisés par trois.

J'ai passé l'été à taper ses fiches de travail, écarter les lettres, tester différents écarts, etc.
Et cela va beaucoup mieux.

Reste à convaincre le "corps enseignant" qui, je le sens, va vite devenir le "corps en saignant".

Mais il y a de l'espoir:

* Si à l'entrée les prises de notes se font avec des logiciels de prise "à prédiction" de mots (nécessite du matos tablette/portable)...
* Et qu'à la sortie le texte est restitué au format qui convient au dyslexique, le tour est joué.

[Isabelle]

Merci QJ pour ce retour d'expérience et bon courage à toi et à ton petit bonhomme pour la suite