Bonjour
La façon dont l'information circule et dont elle est perçue et comprise par une partie du public fait aussi partie du problème……
Dit justement l’article.
Si la croyance du grand public à la voyance, astrologie, mythes notamment religieux et autres phénomènes du même type me préoccupe, c’est principalement parce que je soupçonne la crédulité dans les domaines mineurs de préparer l’esprit à la crédulité dans les domaines plus graves....
La plupart des écoles se satisfont de résultat routiniers, ritualisés ou conventionnels, c’est-à-dire qui se bornent à répéter ou à faire écho aux cours du maître. Cependant, dans notre contexte culturel et avec nos systèmes de valeurs, les éducateurs devraient incarner un objectif plus ambitieux :
éduquer à la compréhension. Dans une telle éducation, les élèves ne se contentent pas de répéter comme un perroquet ce qu’on leur a enseigné mais utilisent plutôt les concepts et compétences acquis à l’école pour éclairer de nouveaux problèmes ou pour entreprendre des projets originaux, révélant ainsi qu’ils ont réellement compris et qu’ils ne se contentent pas de reproduire leurs cours.
Les spécialistes insistent sur le fait que les usagers Facebook mettent bien sûr en avant, ou extériorisent les aspects positifs de leur vie, pas les autres, ce qui donne une vision totalement biaisée de la réalité. -La vision qu’on donne de soi et du monde ne correspond pas à la réalité, le poids des apparences prime sur la spontanéité et vraie nature humaine ! Très souvent, voire trop, est plus intéressant être connu que connaître !-
Je crains qu’il y ait un sérieux problème éducatif à la base des comportements irrationnels humains…-C’est ici que le bât blesse !
