Groupe des écoles des mines

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Introduction

Le Groupe des Écoles des Mines a été créé à l’initiative du Ministère chargé de l’Industrie. Il rassemble les six Écoles des Mines dépendant du Ministère chargé de l'industrie (Mines ParisTech, École des Mines de Saint-Étienne, École des Mines de Nantes, École des Mines d'Albi-Carmaux, École des Mines d'Alès et l'École des Mines de Douai) auxquelles s'ajoute l'École des Mines de Nancy dépendant, elle, du ministère de l'Éducation nationale.

Ce groupement des écoles des Mines s'identifie entre autres au travers de grands axes de développement communs :

Les Écoles des Mines sont des écoles créées initialement pour former les ingénieurs des mines. Cela impliquait une bonne maîtrise de la sécurité du matériel roulant et l'on retrouve donc nombre de Mineurs à la SNCF, à la RATP, et on les retrouvait au Service des Mines qui homologuait les véhicules automobiles. Le terme de plaque minéralogique vient d'ailleurs de là.

La sécurité du matériel roulant est liée à la bonne maîtrise des statistiques, de l'informatique, des simulations de réseaux, des matériaux, de l'électronique, de la théorie de la décision et de celle de la fiabilité. Toutes ces disciplines se retrouvent dans les enseignements de ces écoles. Enfin, traditionnellement, les trois principales Écoles des Mines ont mis l'accent sur l'expression claire, ce qui est matérialisé par le fort coefficient de l'épreuve de français au concours d'entrée.

École des Mines en France

Écoles constituant le groupe

Les écoles suivantes forment le groupes des écoles historiques ou "les historiques" :

  • Mines ParisTech (1783),
  • École des mines de Saint-Étienne (1816),
  • École des mines d'Alès (1843),
  • École des mines de Douai (1878)

L'école de Paris est fondée en 1783 sur ordonnance du roi Louis XVI, dans le but de former des directeurs qualifiés pour les mines du royaume. L'école de Saint-Étienne est fondée en 1816 par Louis XVIII, dans le but de former des cadres pour l'extraction de la houille. L'école des Mines d'Alès est fondée en 1843 sous Louis-Philippe Ier dans le but de former des Maitres Mineurs (familièrement appelés porions). C'est pour cette même raison qu'est fondée en 1878, sous la troisième république, l'école des Mines de Douai.

Avec la disparition progressive des houillères en France, les écoles historiques ont au fil du temps évolué en écoles d'ingénieurs généralistes.

L'école de Nancy est créée en 1919 sous le nom d'Institut Métallurgique et Minier, pour répondre aux nécessités de la reconstruction de l'économie française après la première guerre mondiale. Les écoles de Nantes et d'Albi-Carmaux fondées respectivement en 1990 et 1992 ont été créées pour former les futurs cadres et dirigeants du monde des technologies.

Les écoles des mines ont su suivre leur époque : pour preuve de cette vitalité, il est amusant de noter que Nantes et Albi ont été créées après la disparition totale des houillères en France (il n'y a jamais eu de Mines en région nantaise).

Recrutement

Les écoles des Mines recrutent sur le concours commun Mines-Ponts. Des places supplémentaires sont proposées en sus du concours commun Mines-Ponts , via la banque de notes du concours commun Mines-Ponts (environ 80 places par école), de la banque PT ou de la banque TSI.

Néanmoins, il existe d'autres modes de recrutement, tels que l'admission sur titres ou le cycle préparatoire polytechnique.

Si le concours est commun, chaque écoles est libre en revanche de choisir les coefficients dont elle affecte les différentes épreuves, ainsi que l'altération de ces coefficients pour ne pas trop handicaper les candidats étrangers. Il est arrivé dans le passé, lors des concours, que des candidats ayant la double nationalité décident de présenter certaines écoles du même concours comme candidat français et d'autres comme candidat étranger, ce qui obligeait en général à traiter leur cas (très rares) à la main.

En 2008, à l'occasion de la CODEM à Douai (Conférence des Directeurs d'Écoles des Mines), un communiqué a été fait dans la presse annonçant clairement la suppression du recrutement en Sup à très courte échéance. Le concours 2010 sera, de fait, le dernier en Sup. Dès 2011, l'intégration se fera uniquement via le concours Mines-Ponts.

Formations offertes

Les Écoles des Mines forment chaque année plus d'un millier d'ingénieurs mais aussi 700 étudiants de 3 cycle.

Formation initiale d'ingénieur

La spécificité de la formation est sa pluridisciplinarité :

Les mines ayant quasiment toutes fermées dans certains pays comme la France, ces écoles se sont souvent reconverties en écoles « généralistes », c'est-à-dire formant les élèves à la prise en compte d'un problème industriel d'un bout à l'autre (approche systèmique), de l'animation d'équipe (management) à l'impact environnemental, en passant bien sûr par les problèmes techniques, pour poursuivre l'orientation pluridisciplinaire.

La formation à la sécurité des matériels roulants, indispensable dans les mines, rend également les ingénieurs des mines appréciés à la SNCF ainsi que dans les services chargés de l'homologation de ces matériels (service des mines). Le terme de plaque minéralogique n'a pas d'autre origine.

Un élève ingénieur en dernière année de formation peut suivre la "spécialisation" d'une autre école des mines . Il passera un semestre complet dans une autres écoles que son école d'origine. Par exemple, un élève ingénieur de Nantes peut suivre une spécialisation de l'école des mines de Saint-Etienne. Cependant le nombre de place est limité. Il est arrivé même exceptionnellement qu'un élève fassent toute sa scolarité dans une autres des écoles des Mines.

Troisième cycle

Le GEM propose à ses étudiants de suivre soit des spécialisations d'une ou deux années (dont les Mastères Spécialisés) soit une formation par la recherche orientée vers l'industrie et chaque année environ 200 thèses de doctorat sont soutenues. En plus, le GEM vient d'ouvrir un Master of Science pour les étudiants étrangers.