Ingénierie Simultanée Présentée Aux JEunes du Secondaire - Définition

Le cours ISPAJES

ISPAJES s’incorpore au milieu scolaire, mais va au-delà du système traditionnel d’éducation (figure 1). Sur une année scolaire, cette initiative prend la forme d’un cours intégré à la grille horaire de l’école, à raison de trois périodes par cycle de neuf jours. Ce cours est basé sur les étapes de développement de produits dans le but de créer un nouveau prototype entièrement fonctionnel pour un client. Une visite industrielle et une visite universitaire sont également offertes aux élèves, alors que deux séances de formation sont prévues pour les enseignants. Le cours permet aux élèves d’acquérir des connaissances sur la profession d’ingénieur et de développer des intérêts pour les sciences, les technologies et les mathématiques. Utilisant le concept innovateur de l’ingénierie simultanée, ISPAJES privilégie une approche multidisciplinaire qui met l’accent autant sur les compétences disciplinaires en sciences que sur les compétences transversales.

FIGURE 1 Schéma organisationnel

Domaines généraux de formation

• Santé et bien-être
• Orientation et entrepreneuriat
• Environnement et consommation
• Médias
• Vivre-ensemble et citoyenneté

Compétences

ISPAJES propose une méthode d’enseignement novatrice qui s’inscrit précisément dans l’approche de l’école orientante et qui est solidement fondée sur le développement de compétences transversales et disciplinaires chez les jeunes.

Compétences transversales

Les compétences d’ordre intellectuel

• Exploiter l’information
• Résoudre des problèmes
• Exercer son jugement critique
• Mettre en œuvre sa pensée créative

Les compétences d’ordre méthodologique

• Se donner des méthodes de travail efficace
• Exploiter les technologies de l’information et de la communication (TIC)

Les compétences d’ordres personnel et social

• Structurer son identité
• Coopérer

La compétence de l’ordre de la communication

• Communiquer de façon appropriée

Compétences disciplinaires

• Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
• Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
• Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie