Sud Lycéen

Contexte général
Champs d’action	Défendre et aider les lycéens. Permettre une réelle implication des lycéens dans les problèmes de socièté
Zone d’influence	France
Fiche d’identité
Forme juridique	association loi 1901
Fondation	2005 (Première Fédération Nationale)
Siège central	144, boulevard de la Villette. 75019 Paris.
Origine	Manifestations contre la loi Fillon
Méthode	Campagnes d'affichage, Distributions de tracts, Organisation de débats ou de réunions publiques, Actions symboliques, Actions coup de poing, Manifestations.
Financement	Dons / Cotisations / Subventions
Membres	revendique : 850 Militants, 100 Élus CVL/CA/CAVL et 3 élus CNVL.
Slogan	SUD LYCÉEN - L'ACTION LYCÉENNE
Site Internet	https://sudlyceen.fr/

Sud Lycéen est une organisation lycéenne à but syndicale dont le nom fait référence aux organisations de l'Union syndicale Solidaires. Elle se revendique du syndicalisme de lutte. Créé en alternative aux autres syndicats lycéens existants ; il a pour objectif d’informer et de défendre auprès du gouvernement et des ministères concernés les intérêts généraux des lycéens et lycéennes, et cela par tous les moyens.

Il revendique une implantation dans 24 départements et est présent dans les instances lycéennes représentatives aux niveaux national et académique.

Bien qu'il y est localement des références plus anciennes à des syndicats lycéens SUD Lycéen/Lycée (notamment à Rennes) ces derniers ne furent jamais en contact les uns avec les autres. Alors complètement disparu, de nombreux syndicats SUD Lycée réapparaissent en 2005 pendant le mouvement lycéen contre la loi Fillon. Ces derniers ont rapidement pris contact entre eux, puis se fédérant en un regroupement de fédération ont fondé SUD Lycéen en tant que syndicat national abandonnant la dénomination de SUD Lycée.
Il existe à ce jour 24 Fédérations Départementales SUD Lycéen.

Crée en 2005 (le premier à Grenoble en Isere) lors du mouvement lycéen contre la loi Fillon, SUD Lycéen a, en 2006, participé activement au mouvement contre le CPE.
La fédération nationale, constituée de plusieurs fédération départementale autonomes, est consacré suite à une rencontre nationale en début novembre 2006 (Premier Congres national).
Le Second congres de février 2008 à entériné les statuts légaux du syndicat le portant après dépôt en préfecture de ces derniers au rang d'association de loi 1901.
Le troisième congres de SUD Lycéen en octobre 2008 à rédigé et entériné à l'unanimité de nouveaux statuts qui sont désormais les bases de l'organisation.

Les militants sont regroupés localement en fédérations départementales.
Ces dernières prennent le nom de SUD Lycéen X (X indiquant le numéro de leur département).
Chaque fédération est indépendante et peut donc prendre ses propres décisions.
Les fédérations échangent leur expériences et décident de mouvements à l'échelle nationale grâce à internet, aux rencontres nationales et au congres à raison d'un par année scolaire.
L'aspect essentiel du fonctionnement de SUD Lycéen est son caractère autogestionnaire et anti-bureaucratique :
SUD Lycéen n'a pas de hiérarchie et ses militants n'ont pas de dirigeants, ils ont tous le même statut et les mêmes droits.
Les décisions doivent être prises par l'ensemble des militants, la recherche du consensus étant privilégiée par rapport au vote afin d'éviter l'opposition entre une majorité et une minorité.
Chaque fédération reçoit le soutien matériel et moral de l'Union syndicale Solidaires locale.
Le syndicat reste indépendant de L'US Solidaires et des autres SUD dans ses décisions tout en développant des contacts et en co-signant des tracts notamment avec les autres SUD du domaine éducatif (SUD Etudiant et SUD Education).

Au niveau National

Chaque fédération est force de proposition, les autres étant libres ou non de la suivre. Il n'existe pas de structure nationale permanente.
Chaque année le Congres, composé de représentants locaux mandatés par les fédérations, forme des commissions et mandate des militants à des questions ou taches précise dans le but de faire fonctionner, avancer et perdurer le syndicat.

Il revendique une éducation publique, laïque, égalitaire, émancipatrice et ouverte à tous et critique. Il défend une augmentation des ressources financières de l'éducation publique.
A ce titre SUD Lycéen a participé activement aux mouvements suivants :

• Le mouvement contre la loi fillon en 2005
• Le mouvement anti-LEC (loi qui comprenait le CPE ) en 2006.
• Le mouvement anti-LRU en 2007
• Le mouvement contre les suppressions de postes en 2008
• Le mouvement contre la reforme du lycée de Xavier Darcos et les suppressions de postes en 2008/2009
• Le mouvement anti-LRU et contre la masteurisation et la réforme du statut des enseignants-chercheurs.

SUD Lycéen est notamment très attaché à la défense du service public.
Il reste mobilisé contre tout ce qu'il considère comme des attaques aux études tel que la refonte des filières générales, les modifications des filières professionnelles remettant en cause le brevet d'études professionnelles, ainsi que la dévalorisation du baccalauréat. Mais également contre la réduction d'effectif dans les lycées.
Il participe aussi à la campagne de lutte contre l' entrée de la biométrie dans les lycées.
SUD Lycéen réclame au plus vite une refonte de la démocratie lycéenne et la régularisation des lycéens étrangers en situation irrégulière.

En 2008, SUD Lycéen, accompagnés par SUD Etudiant et SUD Education sont pleinement impliqués dans le mouvement lycéen, revendiquant :

• L'abandon du projet de réforme des lycées
• L'annulation des suppressions de postes prévus pour cette année et les années à venir
• Que les effectives des classes ne dépassent pas 25 élèves
• L'annulation de la réforme du BEP
• La régularisation de tous les lycéens étrangers en situation irrégulière
• L'abrogation de la LRU
• L'acquisition de moyens financiers suffisant en fonctions des besoins par établissement
• La non application du rapport Pochard
• La lutte contre la dégradation des conditions de travail des enseignants

SUD lycéen s'est prononcé en faveur de l'organisation en coordination nationale et tente d'œuvrer à l'auto-organisation des mouvements.
Les coordinations (lycéenne ou étudiante) sont des systèmes mis en place lors des grandes mobilisations contre des projets phares (par exemple, la loi Fillon en 2004/2005, le CPE, la LRU) pour permettre aux lycéens de s'auto-organiser. La coordination reçoit les portes paroles des assemblées générales de toutes les villes et fonctionne, d'après Sud Lycéen, de manière plus démocratique et légitime car représentant tous les lycéens et pas seulement les syndicats selon ses partisans.