Éducation parentale - Définition

Télévision

A 3 ans regarder la télévision limite les interactions avec l'environnement, ceci freine le développement. De 3 à 6 ans l'enfant confond la réalité et la fiction, il est conseillé de limiter la durée d'exposition à la télévision et de sélectionner les programmes. Sinon certains programmes de fiction provoqueraient des angoisses car il les croit vrais. De 6 à 10 ans, l'enfant commence à faire la différence entre réel et fiction, il se met à imiter ce qu'il voit.

Améliorer la communication

• La « méthode Gordon » peut être appliquée par les parents en famille, en apparence simple à mettre en œuvre, elle repose sur le concept de « relations gagnant-gagnant ». Deux outils principaux encadrent cette méthode : le message-Je et l'écoute active (fondée sur l'empathie).

Les différents stades de l'évolution individuelle

Jean Piaget décrit l'évolution de l'intelligence de l'enfant :

• Le stade de l'intelligence sensori-motrice (de la naissance à 2 ans)
• Le stade de l'intelligence pré opératoire (de 2 à 6 ans)
• Le stade des opérations concrètes ou de l'intelligence opératoire (de 6 à 10 ans)
• Le stade des opérations formelles (de 10 à 16 ans)

Imposer son autorité

La ‘’’méthode 123’’’ : On compte 1 pour indiquer que l'enfant doit s'arrêter. Si l’enfant n’a pas conscience de l’erreur qu’il vient de commettre, on la lui explique brièvement. Puis s'il n'obéit pas, on compte 2 pour lui rappeler qu'il doit arrêter. S'il n'a toujours pas obéit, on compte 3 et on isole l'enfant pendant une minute par année de l'enfant. Cela lui laisse le temps de se calmer.

• Cette solution est à employer lorsqu'un enfant est trop énervé pour qu'on puisse lui parler efficacement.
• Pendant les minutes d'isolement on ne doit plus dialoguer avec l'enfant pour qu'il ait le temps de se calmer.
• Avoir un ton ferme et un visage grave renforce l’impact du message.
• Avant d'appliquer cette méthode pour la première fois, il est nécessaire d’expliquer à l’enfant cette méthode et ce qu’il encoure en désobéissant.

Après l’incident une fois que l’enfant est calmé, discutez avec lui de la raison de la punition et expliquez l’utilité du respect des règles, cela aidera l’enfant à comprendre et accepter des règles.

La punition corporelle

L'utilisation de punition corporelle permet d'avoir des résultats immédiats, mais l'emploi de cette méthode de façon répétée augmente le risque qu'un enfant soit délinquant.

Le sommeil, un élément essentiel des rythmes de l’enfant

Le sommeil lutte contre la fatigue et favorise les apprentissages, mais en France les adolescents ont un déficit moyen de sommeil d'environ 1 heure par jour. Les adolescents comblent en partie ce manque de sommeil en dormant plus longtemps le week-end. Chez l'enfant en bonne santé, mais qui présente un déficit de sommeil, les troubles des rythmes circadiens sont liés à la perte des signaux synchroniseurs, à des rythmes du lever et du coucher irréguliers (et souvent tardives pour le coucher), à une exposition à la lumière pendant le coucher ou encore à des nuisances de l'environnement (bruit, …).

Vulgarisation du sujet

• L'émission Supernanny a permis d'inculquer quelques principes d'éducation parentale au grand public.
• L'émission Allée de l'Enfance propose également des points de repères aux parents pour leurs choix éducatifs.

En France

• le congé parental d'éducation.