École des mines d'Alès - Définition

Cycle d'approfondissement en 3ème et 4ème année

Au cours de ces deux années d'Etude, l'élève va affiner progressivement son projet professionnel tant sur le plan technologique que sur la fonction qu'il souhaite exercer au sein d'un secteur.

Dès le début de la troisième l'étudiant s'oriente dans l'un des 5 départements.

• Management des Risques et Environnement
• Ingénierie des Matériaux et Mécanique
• Génie Civil
• Ingénierie des systèmes de production
• Génie des Systèmes d'information

Ces enseignements spécifiques s'accompagnent d'un tronc commun axé sur les méthodes générales de l'ingénieur : les outils de modélisation et le management qui trouveront une application directe en mini mission mathématique et en mission Création d'entreprise et d'activité nouvelle.

En quatrième année, l'approfondissement se poursuit par le choix d'une des 11 options au sein du département et par le choix d'un des quatre profils métier :

• Ingénieur d'affaires, vente
• Production - Organisation
• Créativité – Innovation
• Créer, Diriger une entreprise

Le cursus de formation d'ingénieur se conclut par un projet de fin d'étude en entreprise ou l'élève, en position d'ingénieur, prend en charge la responsabilité d'un projet industriel dans toutes ses dimensions.

Formations

L'école propose un incubateur technologique ainsi qu'une pépinière d'entreprises. Le programme est constitué d'un ensemble logique et non d'un assemblage de quatre années.

Tous les ans une nouvelle étape a lieu en fonction de la précédente et du but global de la formation qui doit engendrer ses caractères généraliste et entrepreneur au futur ingénieur.

Même si le cursus principal amène au titre d'ingénieur, il existe également diverses formations spécialisées ainsi qu'un cursus de formations continues à distance. Les trois premières années attribuent les formations scientifiques, "maîtrise", technologiques et humaines de l'ingénieur généraliste.

Les bases sont acquises principalement au cours des premières années ; si la troisième année est l'occasion de poursuivre ces acquisitions, elle est surtout consacrée à les construire.

En fin de cursus, les élèves-ingénieurs sont capables de modéliser. Ils étudient une spécialité en dernière année, soit sur un thème précis, soit grâce à un projet personnel élaboré tout le long du cursus.

Liste des directeurs