Tibétains dans les écoles des minorités chinoises (1950-1960) - Définition
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Témoignage
Le Tibétain Shiwo Lobsang Dhargye indique qu'au début des années 1950, les Chinois incitaient les familles tibétaines à envoyer leurs enfants étudier en Chine dans les écoles pour les minorités, mais très peu de familles y étaient favorables. Les premiers enfants à intégrer les écoles de Pékin étaient issus de familles aristocratiques et marchandes. Mais en 1957 la campagne des cent fleurs venait de commencer, les enfants tibétains « faisant naïvement confiance à l'esprit du temps soulevaient des objections sur la politique du Parti et les raisons de l'occupation chinoise », devant ces critiques tous furent renvoyés à Lhassa.
Les Chinois décidèrent alors de recruter des enfants dans les classes les plus pauvres. C'est à Xi'an que s'ouvrit l'école des minorités pour les enfants tibétains. Cet établissement restera le plus important de Chine jusqu'à la rénovation de celui de Pékin dans les années 1970. Shiwo Lobsang Dhargye indique que « les étudiants de Xian, sans expérience scolaire et sans aptitude particulière à l'apprentissage dépassaient rarement le stade de l'endoctrinement ».
Mémoire
En 1995, le Sénat belge propose une journée en mémoire des différents génocides dont celui perpétré « par les communistes chinois contre les Tibétains » en indiquant : « Dès 1951 déjà, des enfants furent transportés manu militari en Chine pour y être « rééduqués ». A Kham (un exemple parmi de nombreux autres), 84 enfants âgés de moins d'un an furent déportés. Quinze parents qui protestaient furent noyés dans une rivière par des militaires chinois ».
À voir
Bibliographie
- Tibet Histoire d'une tragédie de Kim Yeshi, Édition La Martinière, février 2009,
- La nouvelle histoire du Tibet, de Gilles Van Grasdorff, édition Perrin, octobre 2006, .
- Le Tibet, une civilisation blessée, de Françoise Pommaret, Découvertes Gallimard, Paris, 2002,
- Les Cavaliers du Kham, guerre secrète au Tibet, de Michel Peissel, Robert Laffont, Paris, 1972,
- Commission internationale de juristes, La question du Tibet et la primauté du droit, Genève, 1959.
Liens internes
- Révolution culturelle au Tibet
- Controverse sur le génocide tibétain
Lien externe
- Texte de la Convention pour la prévention et la répression du crime de génocide (1948)
Références
- La nouvelle histoire du Tibet de Gilles Van Grasdorff Édition Perrin 2006 Pages 415
- Texte de la Convention pour la prévention et la répression du crime de génocide
- Commission internationale de juristes, La question du Tibet et la primauté du droit, Genève, 1959. « Il y a également lieu de souligner le fait que la déportation de 20 000 enfants tibétains et dont la Chine est accusée, constitue une infraction directe de l’article II e »
- Source : La Chine envahit le Tibet par Claude B Levenson
- Histoire du Tibet de Laurent Deshayes 1997 Éditeur : Fayard page 330 EAN13 : 9782213595023
- Source : Université Laval
- Jean Dif : Chronologie de l'histoire du Tibet et de ses relations avec le reste du monde
- Commission internationale de juristes, La question du Tibet et la primauté du droit, Genève, 1959
- Le Tibet, une civilisation blessée, Page 114 Découvertes Gallimard, Paris, 2002
- Le vrai visage du Dalaï-Lama de Kalovski Itim dans Revolutionary Worker du 15 février 1998
- (en) Former serf writes: Dalai Lama "chief representation" of Tibetan serfdom, sur le site Tibet.news.cn, 25 mars 2009.
- Michel Peissel, Les Cavaliers du Kham, guerre secrète au Tibet, Robert Laffont, Paris, 1972, ISBN 9782221034446, page 201
- Tibetdoc
- Wang Lixiong, un intellectuel atypique
- « Réflexions sur le Tibet » de Wang Lixiong paru dans la en:New Left Review Refelctions on Tibet, dont des extraits ont été traduits dans le Courrier international du 21 au 27 novembre 2002.
- Une histoire du Tibet : Conversations avec le Dalaï Lama, de Thomas Laird, Dalaï-Lama, Christophe Mercier, Plon, 2007, ISBN 2-259-19891-0
- Le Tibet sous la botte, Tsering Shakya
- The Art of Tibetan Medicine
- Statement by Dr. Tenzin Choedrak before US Congress, 8 mai 1996
- Victim of Chinese Torture in Tibet
- Conversation privée de Gilles Van Grasdorff avec Tenzin Choedrak relatée dans le livre La nouvelle histoire du Tibet de Gilles Van Grasdorff, Éditions Perrin, 2006, p. 419
- Armeline Dimier, Tibet : à quand l'indépendance ?, Institut d'études politiques de Grenoble, diplôme de sciences politiques.
- Proposition, du sénat Belge, de résolution relative à la journée commémorative des victimes de génocides
- Tibet Histoire d'une tragédie de Kim Yeshi Édition La Martinière Février 2009 Page 179/285
- Heidi Fjeld, Commons and nobles. Hereditary divisions in Tibet, Nordic Institute of Asian Studies, Copenhagen, NIAS Press, 2005, , chap. Knowledge and education, p. 125 et note 13, p. 131 : « (...) some institutions for higher learning offer studies of Tibetan subjects. These institutes for nationalities are found in Chinese provinces outside the Tibetan areas, and many young Tibetans are now being educated there. Middle school pupils with good marks or from well-connected families are offered the chance to study at an institute in the mainland. These positions are much coveted by Tibetans, by both the pupils and their parents, as the institues for nationalities provide subjects not available in Tibet. The subjects include classical Tibetan language and grammar, Tibetan history (ancient and modern) and religion (Buddhism and Bon). Moreover, a degree fromone of these institutes guarantees a future job. Note 13 : The institutes for nationalities in China are probably less popular in Lhasa than in, for instance, Kham and Amdo, where some of these schools are located (...) ».
