Certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la s - Définition
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Introduction
Le CAPA-SH (Certificat d’aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap) est un examen français, défini par l'arrêté du 5 janvier 2004, passé par un professeur des écoles ou un instituteur. Le CAPA-SH remplace le CAPSAIS. Il est destiné à attester la qualification des enseignants du premier degré pouvant être appelés à exercer leurs fonctions dans les écoles, établissements, services accueillant des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves et à contribuer à la mission de prévention des difficultés d'apprentissage.
Le 2CA-SH (certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap) est un examen similaire au CAPA-SH mais concernant les professeurs des lycées et collèges publics (agrégés, certifiés, professeurs des lycées professionnels) et privés.
Les personnels titulaires d'un CAEI et d'un CAPSAIS sont réputés titulaires d'un CAPA-SH. Celui-ci se substitue au CAEI et au CAPSAIS.
Options du CAPA-SH
| Options du CAPA-SH | Enseignants spécialisés chargés |
|---|---|
| A | de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves sourds et malentendants |
| B | de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves aveugles et malvoyants |
| C | de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évoluant sur une longue période et/ou invalidant |
| D | de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves présentant des troubles des fonctions cognitives |
| E | des aides spécialisées à dominante pédagogique |
| F | de l'enseignement et de l'aide pédagogique auprès des élèves des établissements et sections d'enseignement général adapté |
| G | des aides spécialisées à dominante rééducative |
Déroulement de l'examen
Les épreuves :
L’arrêté du 05/01/04, paru au JO du 07/01/04, définit les conditions d’organisation de l’examen comprenant :
- une épreuve professionnelle comportant la conduite de deux séquences d’activité professionnelle (séquences consécutives d’une durée de 45 minutes chacune) suivies d’un entretien avec un jury d’une heure.
- une épreuve orale de soutenance d’un mémoire professionnel : étude de situation témoignant d’un processus de réflexion sur une question professionnelle en rapport avec l’option choisie, articulant savoirs et expériences. La durée totale de la soutenance est de 30 minutes, la présentation par le candidat de 10 minutes.
Pour l’option B, la connaissance du Braille est vérifiée dans les conditions définies à l’article 3 de l’arrêté. Chaque épreuve est notée sur 20. Une note minimale de 20 sur 40 est exigée pour l’obtention du CAPA-SH. Une note égale ou inférieure à 5 sur 20 à une des deux épreuves est éliminatoire.
Le jury :
Le président du jury est choisi parmi les inspecteurs d’académie (IA DSDEN) et leurs adjoints. Pour chaque candidat, le jury comprend une commission de quatre personnes :
- un IA-DSDEN ou un IA-IPR chargé de l’ASH (adaptation scolaire et handicap), ou un IEN (inspecteur de l’éducation nationale) chargé de l’ASH ;
- un spécialiste de l’option ;
- un enseignant spécialisé de l’option ;
- un IEN de circonscription.
L’organisation des épreuves du CAPA-SH doit s’effectuer à partir du 3e trimestre de l’année scolaire et avant la fin de l’année civile en cours.
