CAPES d'espagnol - Définition
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Le programme des concours du CAPES
Les candidats aux concours externe et interne sont invités à faire preuve, lors des épreuves, de leur maîtrise de la langue espagnole, et de leur culture générale dans les domaines de la littérature et de la civilisation des pays hispanophones. Pour le concours interne du CAPES, aucun programme n'est publié par le ministère. En revanche, les candidats au concours externe sont tenus de préparer un certain nombre de questions.
Le programme du concours externe est publié chaque année au Bulletin officiel du ministère de l'Éducation nationale. Il se renouvelle par moitié tous les ans. Il comprend depuis la session 2006 deux questions (un thème) de littérature ainsi que deux question de civilisation. Par ailleurs, les candidats sont invités à travailler leur niveau de langue espagnole, qui est évalué dans le cadre du commentaire composé en espagnol, et de l'épreuve de traduction. Jusqu'à la session 2006, le programme comprenait également l'étude d'une œuvre cinématographique, qui donnait lieu à une épreuve orale. Cette rubrique a disparu, le cinéma intégrant désormais le programme de civilisation.
Les questions du Capes externe reprennent une partie de celle de l'agrégation externe d'espagnol. Les exigences académiques sont moindres, ainsi il n'est pas exigé de la part des candidats d'approfondir les questions autant qu'à l'agrégation, où les questions donnent lieu à des épreuves écrites (plus longues qu'au Capes) et orales. À l'inverse, les épreuves orales du CAPES ne répondent à aucun programme précis et peuvent porter sur toute question relative à la littérature, à l'histoire ou à la société des pays de langue espagnole. Par ailleurs, les question reprises du programme de l'agrégation sont parfois allégées. Ainsi, lors des sessions 2007 et 2008, les programmes de l'agrégation et du CAPES comprenaient une question de littérature portant sur le roman picaresque. Les agrégatifs devaient étudier deux œuvres (Lazarillo et El Buscón), tandis que le programme du CAPES ne comprenait que l'étude de El Buscón.
| Programme du concours du CAPES d'espagnol de 2000 à 2009 | |||
|---|---|---|---|
| Session | Littérature | Civilisation | Cinéma |
| 2010 | 1-) Fernando de Rojas, La Célestine (1499-1502) 2-) Cent ans de solitude de Gabriel Garcia Marquez (1967) | 1-) L'Espagne des validos (1598-1645) 2-) La vie criminelle d'Archibald de la Cruz de Luis Buñuel (1955) | |
| 2009 | 1-) Fernando de Rojas, La Celestina 2-) Le retour du tragique : Luces de Bohemia de Ramón del Valle-Inclán (1920) et la rénovation esthétique | 1-) Cinéma et révolution cubaine (Tomás Gutiérrez Alea, Fresa y chocolate) 2-) Femmes et démocratie : les Espagnoles dans l’espace public (1868-1978) | |
| 2008 | 1-) Francisco de Quevedo, El Buscón 2-) Le retour du tragique : Luces de Bohemia de Ramón del Valle-Inclán (1920) et la rénovation esthétique | 1-) Cinéma et révolution cubaine (Tomás Gutiérrez Alea, Fresa y chocolate) 2-) Femmes et démocratie : les Espagnoles dans l’espace public (1868-1978) | |
| 2007 | 1-) Archiprêtre de Hita, Libro de Buen Amor 2-) Francisco de Quevedo, El Buscón | 1-) Carlos Saura, Goya en Burdeos 2-) La révolution cubaine (1959-1992) | |
| 2006 | 1-) Archiprêtre de Hita, Libro de Buen Amor 2-) José María Arguedas, Los ríos profundos | 1-) Carlos Saura, Goya en Burdeos 2-) L’empire espagnol de Charles Quint - sociétés et cultures (1516-1556) | |
| 2005 | 1-) José María Arguedas, Los ríos profundos | 1-) L’empire espagnol de Charles Quint - sociétés et cultures (1516-1556) 2-) L’armée dans la société espagnole (1874-1939) | El embrujo de Shanghái : Juan Marsé, El embrujo de Shanghái et Fernando Trueba, El embrujo de Shanghái |
| 2004 | 1-) Miguel de Cervantes, Los trabajos de Persiles y Sigismunda 2-) Alejo Carpentier, Los pasos perdidos | 1-) L’Inquisition espagnole (1478-1561) 2-) L’armée dans la société espagnole (1874-1939) | El embrujo de Shanghái : Juan Marsé, El embrujo de Shanghái et Fernando Trueba, El embrujo de Shanghái |
| 2003 | 1-) Lope de Vega entre deux genres : La Dorotea 2-) La représentation de l’espace dans le roman hispano-américain : Alejo Carpentier, Desolación de la quimera | 1-) - L’Inquisition espagnole et la construction de la monarchie confessionnelle (1478-1561) 2-) Les nationalismes en Espagne (1876-1978) | Tomás Gutiérrez Alea, La muerte de un burócrata |
| 2002 | 1-) Lope de Vega entre deux genres : La Dorotea 2-) La poésie de Pablo Neruda : de Residencia en la tierra à Canto General | 1-) L'univers de la chevalerie en Castille à la fin du Moyen Âge et au début des temps modernes (1369-1556) : réalités, idéologie, imaginaire 2-) Les nationalismes en Espagne (1876-1978) | Tomás Gutiérrez Alea, La muerte de un burócrata |
| 2001 | 1-) Aspects du théâtre de Pedro Calderón de la Barca : La vida es sueño 2-) La poésie de Pablo Neruda : Canto General | 1-) L'univers de la chevalerie en Castille à la fin du Moyen Âge et au début des temps modernes (1369-1556) : réalités, idéologie, imaginaire 2-) Crise intellectuelle et politique en Espagne à la fin du XIX° siècle | Carlos Saura, ¡ Ay Carmela ! |
| 2000 | 1-) Aspects du théâtre de Pedro Calderón de la Barca : La vida es sueño 2-) Écrire le Mexique : Carlos Fuentes, La región más transparente | 1-) La « Monarchie catholique » de Philippe II et les Espagnols 2-) Crise intellectuelle et politique en Espagne à la fin du XIX° siècle | Carlos Saura, ¡ Ay Carmela ! |
