Le webquest est une activité de recherche structurée dans le world wide web conduit par des apprenants.
Il s'agit d'une activité pédagogique qui a pour objectif le développment de l'esprit critique des apprenants face aux innombrables sources d'information. Le résultat du webquest peut prendre plusieurs formes : un ensemble de signets avec leurs commentaires, un journal, la rédaction d'un projet, un poster constitué d'images trouvées sur le web ...
Selon Bernie Dodge dans son article fondateur en 1995 , un WebQuest est une investigation dont toutes les informations proviennent du world wide web. L'activité du webquest doit résulter en un objet qui incorpore les informations recuillies. Le webquest peut être individuel ou collectif.
Certaines personnes ont proposé " cyberquêtes " ou " missionWeb " comme termes de traduction.
L'objectif pédagogique d'un webquest court est l'acquisition de connaissance et son intégration tel que décrit par Manzano (1992). Au terme d'une webquest court, l'apprenant aura acquis des informations qu'il aura intériorisé.
L'objectif pédagogique d'un webquest long consiste selon Marzano à étendre et à affiner un ensemble de connaissances.
Cette activité s'étend sur une période qui s'échelonne entre une semaine et un mois. Au terme d'une webquest long, l'apprenant aura analysé par le menu un ensemble de connaissances qu'il pourra reformuler, transformer ou exprimer en créant un document ou objet sur lequel les autres individus peuvent interragir.