Lycée expérimental de Saint-Nazaire - Définition

Introduction

Le Lycée expérimental de Saint-Nazaire est un lycée général public qui fonctionne de façon cogérée. Il regroupe aujourd'hui dix-neufs postes de membres de l'équipe éducative et environ 180 élèves, maximum fixé à ce chiffre, le lycée n' ayant pas une plus grande capacité d'accueil. L'organisation du Lycée est non-hiérarchique, il n'y a pas de proviseur, pas de CPE, pas de surveillant, pas de secrétaire, pas d'agent d'entretien. Les membres du Lycée s'auto-organisent pour tout.

Histoire

Le Lycée expérimental de Saint-Nazaire a ouvert ses portes le 2 février 1982 à l'initiative de Gabriel Cohn-Bendit et d'André Daniel. Francois Mitterrand est alors Président de la République depuis peu, et Gabriel Cohn Bendit interpelle le Ministre de l'éducation Alain Savary en lui écrivant la "lettre au camarade Ministre". Les dix-huit enseignants rassemblés autour de ce projet reçurent carte blanche pour créer un lycée expérimental cogéré afin de tenter de trouver des réponses à l'échec scolaire, et de rassembler les élèves et les professeurs qui ne se sentaient pas à l' aise dans l' enseignement traditionnel.

Cogestion

La cogestion de l'établissement, s'exerce à différents niveaux :

• Au niveau politique, les décisions qui concernent les institutions du lycée ou son fonctionnement sont prises à parité par le collège élève et le collège équipe éducative ;

• Au niveau pédagogique, les activités, ateliers, groupes sont proposées par les Membres de l' équipe éducative et les élèves et sont coprogrammées ;

• Au niveau matériel, les tâches ménagères et de gestion courante sont effectuées tour à tour par des groupes mixtes (élèves et membres de l'équipe éducative).

Prises de décisions

Selon le principe de cogestion, les prises de décisions passent par la confrontation des élèves et des Membres de l'Équipe Educative (Mee) organisés en deux collèges distincts dont les réunions sont appelées "Collèges".

L'organe de confrontation de ces deux collèges est le Conseil d'Etablissement (CE). Le CE est composé de six délégués du collège élève et de deux délégués de l'équipe éducative qui se portent volontaires pour deux mois.

Tout membre du Lycée peut saisir le CE en lui adressant une lettre. Ces demandes sont très variées. Il peut s'agir d'une demande de débat sur le fonctionnement du Lycée, d'une demande d'aménagement de l'emploi du temps, d'une demande de subvention pour un projet, etc.

Le secrétariat est chargé de transmettre au CE les demandes qui viennent de l'extérieur. (Demande de stage, demande d'autorisation pour un reportage...)

Le CE se réunit un mercredi sur deux pour fixer l'ordre du jour des Collèges. Pour cela, il ordonne les demandes qui lui parviennent. Il peut trancher sur des questions secondaires qu'il estime ne pas être sujettes à controverse. Il peut aussi reporter certains points pour alléger l'ordre du jour. L'ordre du jour comprend des informations, une synthèse motivée des décisions que le CE a pris la liberté de prendre sans passer par les Collèges et les débats soumis aux Collèges. Il est affiché dans le hall du Lycée.

Les Collèges ont lieu le mardi suivant. Les mees se réunissent dans une salle et les élèves dans une ou plusieurs autres selon leurs nombres. Tous les élèves inscrits sont censés participer aux Collèges, mais beaucoup d'élèves les désertent. Les délégués animent la réunion et prennent des notes sur les arguments avancés et sur les propositions faites.

Le mercredi suivant, le CE se réunit à nouveau pour trouver un consensus et faire un compte rendu. Les délégués rapportent ce qui s'est dit dans leurs Collèges respectifs et cherchent des compromis ou des solutions alternatives. Ils sont responsables devant leurs Collèges, mais peuvent accepter une décision à laquelle leur Collège était défavorable si les autres Collèges ont mentionné des éléments ou des arguments nouveaux. À charge pour eux de justifier leur choix dans le compte rendu du CE.

Les décisions du CE ne sont valables que jusqu'à ce qu'elles soient remises en cause et le CE ne dispose d'aucune force armée pour les faire appliquer. Pour qu'une décision soit appliquée, il faut donc qu'elle soit reconnue légitime par les membres du Lycée.