École polytechnique (France) - Définition

Débouchés

Les polytechniciens intègrent majoritairement les entreprises privées en France et à l'international, et 20 % d'entre eux choisissent, lorsque leur classement de sortie le leur permet, d'intégrer un grand corps de l'État.

Écoles de formation complémentaire

Les élèves effectuent une 4^e année de spécialisation dans une école d'ingénieur en partenariat ou à l'étranger dans une université. Les écoles de spécialisation sont :

• École nationale de l'aviation civile (ENAC)
• École nationale de la statistique et de l'administration économique (ENSAE ParisTech)
• École nationale des ponts et chaussées (École des Ponts ParisTech)
• École nationale du génie rural, des eaux et des forêts (AgroParisTech-ENGREF)
• École nationale supérieure de chimie de Paris
• École nationale supérieure d'électrotechnique, d'électronique, d'informatique, d'hydraulique et des télécommunications (ENSEEIHT)
• École nationale supérieure de techniques avancées (ENSTA ParisTech), qui a regroupé les anciennes écoles du Génie maritime, des Poudres, et des ingénieurs hydrographes, en ajoutant d'autres options
• École nationale supérieure des télécommunications de Bretagne (TELECOM Bretagne)
• Mines ParisTech
• Télécom ParisTech
• École nationale supérieure d'informatique et de mathématiques appliquées de Grenoble (Grenoble INP - ENSIMAG)
• École nationale supérieure du pétrole et des moteurs (ENSPM)
• École supérieure de physique et de chimie industrielles de la ville de Paris (ESPCI ParisTech)
• École supérieure d'électricité (Supélec)
• Institut d'Optique Graduate School (IOGS)
• Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement (AgroParisTech, cursus ingénieur agronome), né du regroupement de l'Institut national agronomique de Paris-Grignon, de l'ENGREF et de l'ENSIA
• Institut national des sciences et techniques nucléaires (INSTN)
• Institut supérieur de l'aéronautique et de l'espace (ISAE-SUPAERO)

Grands corps de l'État

Des corps de fonctionnaires recrutent à la sortie de l'école ; les élèves suivent alors également une formation technique, généralement en école de spécialisation (entre parenthèses) mais aussi, selon les cas, en formation par la recherche, en France ou à l'étranger :

• corps civils d'ingénieurs :
  • ingénieurs des mines (Mines ParisTech, Télécom ParisTech)
  • ingénieurs des ponts, des eaux et des forêts (ENPC, ENAC, ENSG, Météo, AgroParisTech-ENGREF)

• corps des administrateurs de l'INSEE (ENSAE ParisTech)
• corps du contrôle des assurances (ENSAE ParisTech)
• corps d'officiers des armées : armée de terre, armée de l’air (École de l'air), marine nationale (École navale), gendarmerie nationale
• corps des ingénieurs de l'armement (ENSTA ParisTech, ISAE-SUPAERO).

Activités de recherche, formation doctorale et de masters

L'École abrite plus de vingt laboratoires de recherche, sur le site même ou à Paris. Ces laboratoires sont tous mixtes entre l'École polytechnique et de grands organismes de recherche (CNRS, CEA, INRIA, INRA…).

Le Centre de Recherche en Gestion de l'École polytechnique a été créé en 1972 et est associé au CNRS depuis 1980.

Sont présents sur le campus 100 étudiants en master et 450 étudiants en doctorat, qui sont recrutés principalement sur dossier, complété au besoin par des entretiens ; environ la moitié des étudiants en master sont élèves en cycle ingénieur et une part non négligeable des doctorants proviennent du cycle ingénieur ou des masters de l'École. Par ailleurs, 50 % des élèves master et 35 % des doctorants sont de nationalité étrangère. Contrairement aux élèves ingénieurs, les masters et docteurs sont répertoriés par l'année d'obtention du diplôme. Le terme de polytechnicien (sans autre précision) désigne les élèves diplômés à l'issue de la formation polytechnicienne (cycle ingénieur, plus 4^e année depuis 2004), il ne s'applique pas aux diplômés de master et aux docteurs de l'École.

La Direction des relations industrielles et des partenariats de l'École polytechnique a pour mission de favoriser l'innovation et de valoriser les technologies issues du centre de recherche.