Pédagogie - Définition et Explications

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Introduction

Psychologie
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Approches et courants

Psychodynamique • Humanisme • Psychologie positive • Béhaviorisme • Cognitivisme • Neuropsychologie • Psychanalyse (Dans le définition qu'en donnait Sigmund Freud , la psychanalyse est le nom :)

Méthodes

Psychologie expérimentale ( En art, il s'agit d'approches de création basées sur une remise en question des dogmes...) Psychologie clinique • Psychométrie • Psychologie différentielle

Branches d'études

Psychologie sociale • Psychologie environnementale • Psychologie cognitive • Psychopathologie • Psychologie du développement

Concepts majeurs

Intelligence • Attitudes • Cognition • Identité • Comportement • Souffrance • Motivation (La motivation est, dans un organisme vivant, la composante ou le processus qui règle son...) Emotion • Relation humaine • Apprentissage (L’apprentissage est l'acquisition de savoir-faire, c'est-à-dire le processus...) Maladie mentale (La dénomination maladie mentale est le terme générique qui regroupe toute une...)

Auteurs

Sigmund Freud (Sigmund Freud (prononciation allemande : ˈsiːkmʊnt...) Carl Gustav Jung (Carl Gustav Jung (prononcé [ˈkarl ˈɡʊstaf ˈjʊŋ]...) Abraham Maslow • Carl Rogers • Jean Piaget (Jean William Fritz Piaget, (9 août 1896 à Neuchâtel - mort le...) Françoise Dolto (Françoise Dolto (1908 – 1988), était une pédiatre et une psychanalyste...) Daniel Widlöcher • Jacques Lacan • Serge Lebovici • Ivan Pavlov (Ivan Petrovitch Pavlov (en russe : Иван...) Burrhus F. Skinner • Kurt Lewin • Didier Anzieu • Stanley Milgram • Daniel Kahneman • Herbert Simon (Herbert Alexander Simon (né le 15 juin 1916 à Milwaukee, Wisconsin, mort le 9 février 2001 à...)

Champs d'application

psychologie scolaire (La psychologie scolaire est la psychologie de l’éducation en action au sein d’un...) psychologie du conseil • Pédagogie (La pédagogie est, étymologiquement, l'action de "conduire les enfants", du grec...) psychologie du travail • psychothérapie •

Voir aussi

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Bundesarchiv B 145 Bild-F079064-0006, Bonn, Gymnasium.jpg

La pédagogie est, étymologiquement, l'action de "conduire les enfants", du grec PAIDAGÔGIA. C'est donc l'art d'éduquer. Le terme désigne les méthodes et pratiques d'enseignement (L'enseignement (du latin "insignis", remarquable, marqué d'un signe, distingué) est une...) et d'éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir quelconque. Faire preuve de pédagogie signifie enseigner un savoir ou une expérience par des méthodes adaptées à un individu (Le Wiktionnaire est un projet de dictionnaire libre et gratuit similaire à Wikipédia (tous deux...) ou un groupe d'individus.

Définitions

Le terme de « pédagogie » dérive du grec παιδαγωγία, de παιδός (/'paɪdɔs/), « l'enfant », et ἄγω (/'a.gɔ/), « conduire, mener, accompagner, élever ». Dans l'Antiquité, le pédagogue était un esclave qui accompagnait l'enfant à l'école, lui portait ses affaires, mais aussi lui faisait réciter ses leçons et faire ses devoirs. « Pédagogie » est un mot remontant à 1495 d'après le dictionnaire Le Robert. L'Académie (Une académie est une assemblée de gens de lettres, de savants et/ou d'artistes reconnus par leurs...) française l'admet depuis 1762.

Ferdinand Buisson (Ferdinand Buisson (20 décembre 1841, Paris – 16 février 1932,...), qui fut inspecteur général de l'instruction publique (Le ministère de l'Instruction publique est le nom donné à l'actuel ministère de...), donne cette définition : "science (La science (latin scientia, « connaissance ») est, d'après le dictionnaire...) de l'éducation, tant physique (La physique (du grec φυσις, la nature) est étymologiquement la...) qu'intellectuelle et morale" (Dictionnaire de pédagogie, 1887, col. 2 238 a).

Émile Durkheim : la pédagogie est une "réflexion appliquée aussi méthodiquement que possible aux choses de l'éducation" (L'évolution pédagogique en France, Paris (Paris est une ville française, capitale de la France et le chef-lieu de la région...), PUF, 1938, p. 10). "L'éducation est l'action exercée par les générations adultes sur celles qui ne sont pas encore mûres pour la vie (La vie est le nom donné :) sociale. Elle a pour objet (De manière générale, le mot objet (du latin objectum, 1361) désigne une entité définie dans...) de susciter et de développer chez l'enfant un certain nombre (La notion de nombre en linguistique est traitée à l’article « Nombre...) d'états physiques, intellectuels et mentaux que réclament de lui et la société politique dans son ensemble (En théorie des ensembles, un ensemble désigne intuitivement une collection...) et le milieu social auquel il est particulièrement destiné" (article "Éducation", in F. Buisson, Nouveau dictionnaire de pédagogie, Paris, Hachette, 1911, p. 532. Reproduit dans "L'éducation, sa nature, son rôle", in Éducation et sociologie, PUF, coll. "Quadrige", p. 51). Pour É. Durkheim - et cette idée fera fortune - "la pédagogie est une théorie (Le mot théorie vient du mot grec theorein, qui signifie « contempler, observer,...) pratique", comme la médecine (La médecine (du latin medicus, « qui guérit ») est la science et la...) ou la politique. La pédagogie est à la fois une théorie et une pratique : une théorie ayant pour objet de réfléchir sur les systèmes et sur les procédés d'éducation, en vue (La vue est le sens qui permet d'observer et d'analyser l'environnement par la réception et...) d'en apprécier la valeur et, par là, d'éclairer et de diriger l'action des éducateurs.

Françoise Clerc : la pédagogie est "l'ensemble des savoirs scientifiques et pratiques, des compétences relationnelles et sociales qui sont mobilisées pour concevoir et mettre en oeuvre des stratégies d'enseignement".

Franc Morandi : la pédagogie est "étude et mise en oeuvre des conditions d'apprendre".

Quelles différences entre pédagogie et didactique ? "'Pédagogique' réfère plus à l'enfant et 'didactique' plus à l'enseignement, en raison de leurs étymologies respectives." D'autre part, la pédagogie est généraliste, tandis que la didactique est spécifique, elle concerne telle ou telle discipline ("didactique des mathématiques (Les mathématiques constituent un domaine de connaissances abstraites construites à l'aide...)", "didactique du français langue étrangère (Une langue étrangère est une langue qui n'est pas la langue maternelle d'une personne, si...)"...) : la didactique porte sur l'enseignement d'un contenu particulier. "La didactique fait l'hypothèse que la spécificité des contenus est déterminante dans l'appropriation des connaissances, tandis que la pédagogie porte son attention sur les relations entre l'enseignant et les élèves, et entre les élèves eux-mêmes." Selon Marguerite Altet,

"L'enseignement couvre donc deux champs de pratiques :
1. celui de la gestion de l'information, de la structuration du savoir par l'enseignant et de leur appropriation par l'élève, domaine de la Didactique
2. celui du traitement et de la transformation de l'Information en Savoir par la pratique relationnelle et l'action de l'enseignant en classe, par l'organisation (Une organisation est) de situations pédagogiques pour l'apprenant, c'est le domaine de la Pédagogie."
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