Introduction
En France, la classe de terminale scientifique est la troisième et dernière année du lycée, lorsque l’élève a choisi le Baccalauréat scientifique.
C'est une des trois « séries » de la classe de terminale, avec la terminale littéraire et la terminale économique et sociale.
Généralités
La classe de terminale scientifique est accessible après la première scientifique. À la fin de l’année, les élèves passent les épreuves du baccalauréat.
Programmes (2009-2010)
- Analyse
- Limites de suites et de fonctions
- Fonctions - Variations, continuité et asymptotes
- Dérivées et primitives
- Fonction exponentielle et logarithme népérien
- Suites, récurrence et convergence
- Intégration
- Fonctions racine carrée et trigonométriques
- Fonctions exponentielles, racines nième
- Équation différentielle
- Géométrie
- Nombres complexes (calcul, résolution d'équation dans
; formes algébrique, trigonométrique et exponentielle ; transformations du plan)
- Orthogonalité - Produit scalaire (dans l'espace)
- Droites et plans de l'espace
Enseignement de spécialité
- Arithmétique
- Divisibilité et congruences dans
- PGCD-PPCM
- Théorème de Bézout et de Gauss, équations diophantiennes
- Géométrie
- Études des similitudes
- Surfaces de l'espace (cylindre, cône et sections).
- Évolution et mesure du temps
- Introduction à l'évolution temporelle des systèmes
- La mesure du temps
- Propagation d'une onde
- Ondes mécaniques progressives
- Ondes mécaniques progressives périodiques
- La lumière : modèle ondulatoire
- Transformations nucléaires
- Évolution de systèmes électriques
- Évolution temporelle des systèmes mécaniques
- La transformation d'un système chimique est-elle toujours rapide ?
- Transformations lentes et rapides
- Suivi temporel d'une transformation chimique, vitesse de réaction
- Méthode de suivi d'une réaction lente par spectrophotométrie
- Interprétation au niveau microscopique de la cinétique des transformations chimiques
- La transformation d'un système chimique est-elle toujours totale ?
- Réactions s'effectuant dans les deux sens
- Quotient de réaction, constante d'équilibre
- Réactions acido-basiques en solution aqueuse
- Titrages pH-métriques
- Le sens spontané d'évolution d'un système est-il prévisible ? Peut-il être inversé ?
- Évolution spontanée d'un système chimique
- Piles et production d'énergie, transformation spontanée
- L'électrolyse, une transformation forcée
- Comment contrôler les transformations de matières ?
- Esterification et hydrolyse d'un ester
- La réaction de saponification
- Les catalyseurs
Spécialité
- Produire des images, observer
- Produire des sons, écouter
- Produire des signaux, communiquer
- Extraire et identifier des espèces chimiques
- Créer et reproduire des espèces chimiques
- Effectuer des contrôles de qualité
- Élaborer un "produit" de consommation : de la matière première à la formulation
Enseignement obligatoire
- Étude statique (Résolution graphique et analytique)
- Étude dynamique
- Torseurs
- Moteurs à courant continus, moteurs asynchrones
- Balances
- Courants et moteurs triphasés
- Les transistors et relais
Sciences de la vie et de la terre
Enseignement obligatoire
- Génétique, Stabilité et variabilité des génomes et évolution
- Génomes et innovations génétiques
- Méiose, fécondation et stabilité de l'espèce
- Le brassage génétique par la méiose et la fécondation
- Innovations génétiques et évolution des espèces
- Évolution, Parenté entre être vivants actuels et fossiles
- Géologie
- La convergence lithosphérique
- Collisions continentales, étude du cas alpin
- La mesure du temps (datation relative et datation absolue)
- Les crises biologiques, étude en particulier de la crise Crétacé-Tertiaire
- Procréation
- Du sexe génétique au sexe phénotypique
- La régulation de la fonction reproductrice chez l'homme
- La régulation de la fonction reproductrice chez la femme
- Rencontre des gamètes et début de grossesse
- Maîtrise de la procréation
- Immunologie
- Le syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA)
- Les processus immunitaires mis en jeu lors d'une infection
- Les vaccins et la mémoire immunitaire
Enseignement de spécialité
- Du passé géologique à l'évolution future de la planète
- Les changements climatiques au cours des 700 000 dernières années
- Les changements climatiques aux plus grandes échelles du temps
- Les variations du niveau de la mer
- Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
- Mendel et la naissance de la génétique
- La théorie chromosomique de l'hérédité
- De l'avènement de la biologie moléculaire à la transgénèse
- La génétique humaine et les biotechnologies
- Diversité et complémentarité des métabolismes
Histoire
- Le Monde de 1945 à nos jours
- La Colonisation/Décolonisation
- La France sous la Ve République
- Un espace mondialisé
- Les États-Unis
- L'Asie Orientale
- Une interface Nord/Sud : l'espace Méditerranéen
Philosophie
- Le sujet
- La conscience
- L'inconscient
- Le désir
- La culture
- L'art
- Le travail et la technique
- La religion
- La politique
- La justice et le droit
- L'État et la société
- La morale
- Le devoir
- La liberté
- Le bonheur